編輯的話

     

         資訊學科中心101年度問卷調查即將於12月31日截止,感謝全國資訊教師們上網填寫若還未填寫的老師們麻煩請盡快上網填寫問卷,衷心期盼各位先進能不吝提供相關寶貴意見及建議,相信您的支持與投入是推動我國高中資訊教育最重要的力量,我們將秉持一貫的熱誠繼續為全國高中資訊教師服務。
         學期已接近尾聲,學科中心101年度的工作也將告一段落!感謝種子教師擔任研習講師以及老師們的熱情參與,今年的研習活動才得以充實而精彩。

 祝福  新年快樂,平安健康


 

 

 十二年國教育教師教學專業能力

-有效教學暨差異化教學研習(北區)

《活動照片》

學群科團隊成長策略聯盟籌備會議

台南高商活動照片》
 

 

103年度回饋問卷調查

資訊學科中心為了解您對本中心所研發的教學活動設計使用狀況及各項活動辦理情形,爰製作此份問卷調查,以作為104年度工作事務推動之參考及未來努力的方向,請您依據其內容進行勾選及填答。
問卷調查網址: 點我填寫問卷
並請於103年12月31日前至資訊學科中心網站填寫,再次感謝您的協助。
如有任何問題,歡迎來電賜教或來信指教。
 

翻轉教室工作坊實施計畫

壹、計畫目的
 一、推廣翻轉教室教學方法,提供教學經驗分享平台。
 二、形成翻轉教室教師社群,促進教師學成長。
 三、共享教學新知,激發教學創意與熱情。
貳、參加對象
 一、師資培育之大學教師、師資生、研究人員。
 二、中小學在職教師(含代理、代課教師)。
 三、其他:有興趣的民眾。
參、辦理資訊
 一、場次時間及地點:
          場次   時間     地點
          南區 104年1月17日(星期六)
          文藻外語大學至善樓國璽會議廳  (高雄市三民區民族一路900號)
  二、各場次資訊:
※南區場次參加名額:250人
 1.  南區議程
 2.  南區報名處(103年12月30日開放報名)
肆、研習時數:全程參與研習者,將依全國教師在職進修資訊網規定核研習時數(公務人員進修時數亦同)。
柒、聯絡人資訊
南區場次:陳曉萍小姐,電話:(07)3426031分機7102,e-mail:92086@mail.wzu.edu.tw

 

2015機器人創意競賽-台中場競賽

一、FLL是針對9到16歲學生所舉辦的國際性機器人比賽活動,今年FLL的活動主題為「整個世界都是你的教室」,以科學的創意與競賽提供運用科技及資訊的能力,透過此競賽相關彰顯創意科學教育的多元化、國際化,達到啟發學生多元智能的目標。
二、台中女中與玉山機器人協會合辦「2014-2015FLL機器人創
意競賽-臺中場競賽」。
三、競賽日期:104年2月5日(五)
四、競賽地點:國立臺中女中資源大樓五樓演藝廰
五、報名日期:自103年11月10日起至104年1月2日止
六、報名網址:http://project.tcgs.tc.edu.tw/robot
七、競賽相關訊息請參閱網址:http://www.era.org.tw
八、本活動聯絡人:國立臺中女中總務處王裕德主任,
聯絡電話:(04)22205108轉151

  虛擬現實中的廣告長啥樣?

 人工智能在未來幾十年都無法替代共享經濟2.0

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  部分機種安裝 Android 5.0.1 有過度佔用 RAM 的 Bug

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  未來的珠寶設計將會利用光線直接投影到身上

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國立交通大學開放課程教學網站

  開放教育是現代教育思潮的一股主流,國內外大學近幾年陸續開放教育資源,透過開放式課程(OpenCourseWare, OCW)暨其應用之建置將知識分享於社會。
  國立交通大學2008年於教務處下成立全國首創之開放教育推動中心(Open Education Office, OEO),專責交通大學開放式課程之建置與發展、開放教育策略研究、開放教育資源之整合與應用,並促進教學資源共享,提供自學者更寬廣的學習內容。開放教育推動中心亦將建置銜接高中與大學之開放式課程內容,並持續精進開放式課程網站平台內容與品質,結合行動學習與雲端服務趨勢,提供更為便利的自主學習模式。
  「國立交通大學開放式課程網站」每學期提供10門以上之優質課程,包含各院系基礎、專業課程、共同必修課程及通識教育課程,無償地提供自學者更多元豐富的學習管道。本網站於2012年更從全球超過250個大學開放式課程網站中脫穎而出,百裡選一地獲得全球開放式課程聯盟年度「標竿網站獎」(LandmarkSite Award)。
  開放式課程除代表對傳統教育的反思過程,亦具備著與其他教育理念及作法相輔相成的功能。交通大學開放式課程不但開放分享資源,亦讓教育者、學生與自學者得以針對個別的需求與認知型態,作為教學、學習與研究之利用與再利用,充分反映出彈性、多樣、主動、適性的精神,並希望不斷激發主動學習,以落實發展全人與終身教育。
網址:
http://ocw.nctu.edu.tw/about.php

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國立台灣大學開放式課程

   為促進教學資源共享,落實建構終身學習環境理念,提供自學者更寬廣的學習內容,開放式課程(OCW)已蔚為世界風潮。而本校為響應全球開放式教育運動並善盡社會責任、提高本校能見度,將邀請各學系提供能彰顯該系特色之優質課程,建置「開放式課程」網站。其教材內容除提供社會人士免費上網自我學習外,並提供予國內外學生、教師及相關研究人員作為學習輔助、課程教學及研究題材之參考,以提昇學習效果及研究品質。
  本校每學期將提供十門以上優質課程,包含各學系極具特色之基礎、專業課程、共同必修課程及通識教育課程。而置於網上之影音課程(含教材、講義、PPT及圖片等),均會經本校相關單位處理智慧財產權之同意授權問題。由於課程所引用之內容或圖片當原創者不願提供或授權費用索價過高時,該課程會將部分影音暫時關閉,繼續尋求授權。其他依「國立臺灣大學課程創用CC授權同意書」簽訂授權同意書後,始開放瀏覽。
網址:
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/

 

 

 

國立交通大學開放式課程

  網站照片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

國立台灣大學開放式課程

教學網站照片

 

 

 

全自動化時代 機器人"智慧"程度高

《USTV 非凡電視台》


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無線投影整合平板 3C生活科技新體驗
《中視新聞》

 
 


《性平教育融入資訊課程》
動畫創作-男女大不同?

撰文/國立台中二中  劉洲溶老師

。壹、教學目標

1.應用所學電腦動畫技巧。
2.了解性平教育議題的內涵。
3.以電腦動畫傳達性平教育之議題。
4.對性平教育相關法令有進一步認識。

。貳、課網範圍:電腦與問題解決

。參、教學時間 : 8 節課 

。肆、教學活動:
    一、導引
  (一)、性平教育動畫觀摩,放映「尊重不同差異」、「性騷擾防制」等之電腦動畫。  《10min》
  (二)、詢問學生對於影片的看法,是否覺得動畫有趣,對於所要傳達對主題是否能體會。《10min》
 二、flash 軟體複習《10min》
  (一)、分析此動畫的製作過程與工具。
  (二)、複習 flash 軟體的使用,如時間軸與逐格動畫、移動補間動畫、導引線、形狀補間動畫、遮色片、場景、影片片段與按鈕、影片控制與音效處理等。

《 精彩全文閱讀》
 


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承辦學校:國立臺南第二高級中學 

地       址:704臺南市北區北門路二段125號

電       話:06-2514526#608、06-2828059

發行人:鄭忠煌校長

總編輯:陳美芳主任

編輯群:許雅婷小姐、高廷瑋先生

出刊日期:2014年12月