編輯的話


  本期電子報的經驗分享文章,感謝高雄市立小港高中 方勝弘老師
所撰寫的「 從Smartwatch 3看Android wear智慧手錶」一文,文中方老師主要介紹Android wear的智慧手錶,並提出一些優缺點,就市面上Smartwatch 的訊息通知真的很方便,也不用整天帶著手機在身上,手機就可以放在背包,也不怕漏失訊息,如果覺得有興趣的老師可買來試玩,但最後方老師提醒到它的功能,就要在看Google未來怎樣發展,以及再加上可以安裝第三方軟體來擴充了。
 


  另外學科中心在此預告下期電
子報主題 ,由國立臺師大附中  李啟龍老師所撰寫的【MIT App Inventor 2的拼圖式判斷控制】,文章即將公開,敬請期待。

敬祝    教學順心

 

 十二年國教教師專業能力研習(南區)

《研習活動照片》


 


資訊學科中心十二年國民基本教育教師教學專業能力-有效教學暨差異化教學研習

目的
  
一、藉由教師研習增進教師教學之研究風氣,促進教師專業成長,提昇教師教學品質,以便發揮更大教學成效。二、透過教學研習活動,進而分享教師與同儕之間的教學模式,提升教師教學方法與創新思維。 三、因應 12 年國民基本教育,期望透過此研習,讓教師對於資訊科之有效教學暨差異化教學方式及應用有更深入的瞭解與認識。  
辦理內容
  
參加對象:全國各普通高中、完全中學、綜合高中資訊教師各校 1 至 2 人(至少 1 人),其餘名額開放給其他科教師參與,預計 300 人。
◎研習時地相關資訊:
全國(南)區研習:

 時間:104 年 10 月 6 日(星期二);地點:台南二中藝能館二樓演藝廳
全國(北)區研習:

 時間:104 年 10 月 13 日(星期二);地點: 台北市立大同高中圖書館1F綜合會議室
◎報名連結:請點這北區請點這
 

2015臺灣網際網路研討會(TANET2015)

  臺灣網際網路研討會(TANET)是國內網路資訊領域相當重大的年度盛會,本研討會以台灣學術網路發展為核心主軸議題,其中包括相關網際網路之學術研討與應用技術,此外,網際網路相關實務方面議題的經驗分享與交流也是本會的重點項目之一。政府近年來極力推動資訊資源整合,以期能進一步活化資料應用,刺激台灣產業之發展,當中有許多重要資訊議題因而需要被加以重視與探討,例如如何有效處理大量資訊、如何保護個人私有資訊不被有心人士濫(盜)用、如何有效建置雲端應用服務及如何增強行動數位生活。

●指導單位:教育部、科技部
 承辦單位:國立暨南國際大學計算機與網路中心
 協辦單位:財團法人台灣網路資訊中心、國家高速網路與計算中心
●會議時間地點:2015年10月21日(三)、22日(四)、23日(五)位在 (國立暨南國際大學)
如有未盡事宜,請聯絡國立暨南國際大學蔡美鈴小姐(電話:049-2910960分機4016)
詳情更多內容
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104 年度教育部國民及學前教育署委辦「建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站教材設計/多媒體教材設計/APP 教材設計比賽活動計畫

   104年度教育部國民及學前教育署委辦「建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站教材設計/多媒體教材設計/APP教材設計比賽活動計畫。
●活動宗旨:
(一)增進特教教師發展教學所適用之教材,與發揮資訊融入特教教學的優點,增加教學之活潑性,鼓勵特殊教育教師發展特教教材及多媒體教材,並配合本計畫案之實施與資訊融入教學之應用,特辦理本項活動。
(二)透過本次活動,提供全國特教教師特教教材及多媒體教材選擇多樣性,及提供最新符合現況之特教教材及多媒體教材,進而提昇特教教學品質。
●收件時間:網路報名:104年8月1日至104年10月28日止;書面資料送件:104年10月1日(星期四)起至104年10月28日(星期三)止。
●參加對象:全國各中、小學教師,大專院校相關科系之在學學生及實習生以個人名義或團體名義(三人以下)方式報名參賽。
詳情更多內容

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就是教不落

網站特色:
  一個七年級生,在 2005 年左右熱衷在論壇的經營與分享,後來覺得論壇的內容很容易久年失修,導致有些內容不方便再搜尋出來查看,在 2009/1/27 終於決定開始撰寫自己的部落格,一直到現在秉持著每天至少要發一篇文章的原則,不斷的分享,除了電腦軟體資訊,也對各種 3C 產品充滿熱衷,喜歡敗家在各式各樣有趣的產品上,和大家分享各式各樣的 3C 產品與資訊教學。
網址:http://steachs.com/

 

電腦玩物

網站特色:
  電腦玩物是分享免費軟體、Web2.0網站、眾多軟體應用心得,和撰寫電腦工作效率優化教學的資訊部落格,豐富的資源歡迎各位老師們參考使用。
網址:http://www.playpcesor.com/

就是教不落《網站照片》

 

 

 

電腦玩物《網站照片》

 

太空電梯不是夢! 加國科技公司取得專利
《TVBS新聞台》



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「機器蜘蛛人」搶工作! 攀高洗窗 取代人工
《東森新聞》

 
 

《資訊教育議題》
從憤怒鳥到知識管理-談數位公民之資訊素養與自我成就

撰文/臺北市立大理高中 黃世隆 教師
 

摘要

從資訊產業發展趨勢中,檢視企業成功的原因,並反思個人學習的模式與效益,並透過知識管理與資訊科技之輔助,建立自我學習的概念與方法,同時考量數位時代公民應具備之價值觀,以求得現代高中生自我學習與成就之展現。
《 精彩全文閱讀》

 

  
 
 


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出刊日期:2015年9月